Compartir el pensamiento y la acciòn entre generaciones

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A Propósito de la Feria del Libro

Bianca leyendo Portada Glen Doman Ayer observé a Bianca  mi nieta de un año sentada cómodamente en  un sofá concentrada en un libro de cuentos, no rasgando como es lo que tendríamos en mente algunas personas y digo concentrada porque lo que estaba es imitando la acción que tiene en su corta experiencia de cómo leer incluso balbuciendo vocales “a…o…” se distrajo cuando me vio pasar y con una sonrisa de: “…bueno la verdad por ahora es el juego de leer…” siguió en su juego.

Recordé a mi padre que muy orgulloso contaba que me había enseñado a leer cuando “apenas contaba con 5 años…hoy eso es historia… con Glen Doman en Cómo Enseñar a leer a su Bebé, y otros best sellers sobre Cómo Multiplicar la Inteligencia de su Bebé seguidos y aplicados con método sin quitar la felicidad de la niñez, los bebés de esta generación pueden aprovechar la maravillosa pluma de tantos autores que a nosotros los de generaciones pasadas se nos dificultó un tanto.

Subir las estadísticas de lectura y aprendizaje en nuestro país, una de las preocupaciones actuales las cuales justifico si al lado está el de enseñar a ser mejores personas pues francamente estas estadísticas también son muy preocupantes, especialmente visibles a través de tantos líderes políticos y empresarios poco honestos que han llevado al traste la educación y el desarrollo de la nación.   Volviendo al tema infantil está en nuestras manos, en nuestros corazones, nuestra dedicación, esfuerzo y acompañamiento a los estamentos educativos el lograr que nuestros niños  vislumbren mejores horizontes para ellos y sus familias.

Si algunas personas quieren dar una ojeada aquí les comparto en pdf a Glen Doman,

clic para descargar:

libro-como-ensenar-a-leer-a-su-bebe-glenn-doman

PORTADA COMO ENSEÑAR A LEER A LOS BEBÉS

@marlenyea

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Dónde se encuentra la inspiración

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¿Noches en blanco en búsqueda de una idea que no encuentras? La inspiración es 90% trabajo y 10% musas. Lo importante es el oficio y hay ciertas cosas que puedes hacer para que te sea más fácil encontrar esa idea. víande se encuentra la inspiración

Emprendimiento en la Tercera Edad 1

1Primera parte.

La discusión central en el pasado panel de expertos Administradores de Empresas a la cual fui invitada en la universidad de la cual soy egresada, giró en torno al tema del emprendimiento después de los sesenta años, en la mal llamada tercera edad.

Hubo preguntas como:

Cuando una persona se pensiona lo ideal es comenzar un negocio con sus prestaciones?

– Las personas mayores de sesenta años sin experiencia en el desarrollo o manejo de empresas, deben iniciar un emprendimiento?

– Hay proyección exitosa en los negocios que inician personas mayores sin experiencia empresarial?

– En los programas sociales para adultos mayores, se promueven las actividades ocupacionales, la pregunta es: cuáles son las razones para obligar al adulto mayor a mantenerse ocupado?

– Cuando una persona ha estado toda su vida laboral realizando emprendimientos y/o manejando su propia empresa debe continuar en este trabajo hasta qué edad? – Derechos de las personas mayores.

Bueno esos son solo algunos de los interrogantes que surgieron en este encuentro de Administradores de Empresas, grupo: El Emprendimiento en la Tercera Edad. Hay varias precisiones necesarias para continuar adelante en este registro y es que tercera edad, adulto mayor, abuelo o abuela son maneras de nombrar a las personas mayores de 60 años, personas que solo por ser mayores en no pocas veces se les discrimina especialmente en nuestra sociedad, viejos, sí viejos y qué…?

Del Consejo de sabios compuesto por los mayores de muchos grupos sociales hasta nuestros días, son muchos los cambios que se han experimentado en las relaciones entre personas, entre familias y comunidades respecto de la visión de la persona mayor en nuestro medio.

Especialmente porque la pirámide poblacional hace unas pocas décadas tenía en su base niños, jóvenes o adultos y poco a poco se ha ido invirtiendo de tal manera que las personas mayores son una franja fuerte hoy en día, imposible de pasar por alto o no tener en cuenta: Además de las estadísticas, las EPS y el Seguro Social pueden dar cuenta de esta transición que hoy nos acompaña.

Así que si es pertinente la discusión y si es pertinente una reflexión, de cara a cuál es la visión que podemos construir y reconstruir día a día de una concepción, de una cultura del envejecimiento, cuál……..? si nos han educado y a veces mal educado para ser adultos y no para ser viejos, tanto es así que los que ya somos personas mayores en no pocas ocasiones ni siquiera lo reconocemos, quizá por el temor a la discriminación.

Antes de entrar de lleno en el análisis empresarial es necesario dejar claro que es verdad que en los programas sociales del Estado y muchos de manera particular toman la ocupación como una acción necesaria de las personas mayores, es bueno aclarar que la ocupación como una manera de participar en el grupo en el que la persona se encuentra, bien como usuario o como participante autónomo es saludable y necesaria, si hay que estar en contra de a que las personas mayores se les obligue a realizar trabajos que no desean o trabajos manuales que no sean de su gusto o que los hagan sentir mal por no contar con la posibilidad de realizar terminados de buena calidad.

En la segunda parte nos concentraremos en los resultados de la discusión en cuanto a emprendimiento como tal, por ello tendremos desarrollos en los temas de:

– La iniciativa de personas mayores para el emprendimiento cuenta con la experiencia y la lectura de los tiempos actuales.

– La experiencia de las personas mayores, una garantía para el éxito de un emprendimiento.

– Las personas mayores: tiempo y dedicación a un emprendimiento – Sabiduría, conocimiento y posibilidades para la financiación de proyectos, activos invaluables de una persona mayor.

Emprendimiento ensayo-error; una tarea hecha por una persona mayor

– Jóvenes y viejos; el mejor equipo.

@marlenyea

Canción siempre vigente…

Casas de cartón, Intérprete: Marco Antonio Solís

Pensamiento y acción entre generaciones

Las generaciones “X, Y y Z” han ido ponderando los principios y responsabilidades de las generaciones previas.

Han desplazado esos principios por independencia, autonomía y aislamiento en la comunicación de la hablada. La imagen paterna y materna no representa la autoridad, por que se ha suplantado en distancia de los padres, por estar trabajando o por estar divorciados, que permiten el progreso de personas sin guía, y es sustituida por los códigos de la red social, de los amigos y de la comunicación digital (Internet).

En el contorno científico puede indicar el conocimiento de esquema formal de organización, y ser manejado como conjunto de teorías. Un modelo actual es la actitud de las  generaciones posterior a los “baby boomers”, llamadas generaciones X, Y, Z.

La generación X se les llama a los nacidos entre (1971 y 1985). Es la generación que vio la aparición y propagación del Sida con los resultados de cambio de comportamiento.

Esta generación comienza a ver que no van a hacer extensas carreras dentro de una empresas y buscan un buen balance entre su vida personal y laboral.

Los X son orientados a resultados y no lo relacionan con el tiempo de permanencia en el trabajo, no toleran mucho las reuniones y la política colaborativa.

La mayoría de los miembros de la generación X en el mundo procede de hogares con padres separados, crecen solos y por ello no creen que el matrimonio sea para siempre.

Los X tienden más a apreciar su independencia y tardan mucho más que en la época de sus padres en casarse y la gran mayoría de ellos incluso viven largo tiempo con sus padres, antes de independizarse algo que era impensable en generaciones anteriores.

La generación Y, sería la sucesora de la Generación X son las personas nacidas entre 1985 y 1992, durante este tiempo, la atención de la salud, la tecnología, los avances e inclusive las condiciones económicas en todo el mundo estaban creciendo rápidamente.

En ese momento ya había contestadores automáticos, televisión por cable, gran variedad de modelos de autos, las vacaciones frecuentes y escuelas privadas.

La Generación Y les tocó vivir el auge de Internet, la transformación del DOS al Windows, los teléfonos móviles, SMS, computadoras y/o entretenimientos portátiles se volvieron accesibles y disponibles cuando mediaban edades entre 15 y 20 y vio como la televisión implemento los “Reality Shows”.

La generación Z se les llama a los nacidos con posterioridad al año 1992, se les llama nativos digitales porque desde su niñez ya existía el auge de las tecnologías de la información (Internet). Evidentemente no tendrán ningún rechazo a la tecnología pero como desventaja comienzan a aparecer adictos a estas tecnologías (Internet o a los juegos).

Aun no se pueden establecer características claras del comportamiento de esta generación, la comunicación interpersonal se ve sustituida por los instrumentos como los SmartPhone el BlackBerry y otros aparatos de tecnología telefónica. Son los actuales cibernautas de las redes sociales.

20 Años de la Administración Deportiva

Insumos para impulsar la profesión de Administrador Deportivo.

En el año de 1991, un grupo de Dirigentes motivados por la falta de profesionales formados para mejorar la calidad de vida de las personas a través del deporte, de contar con Administradores de los Recursos destinados para el Deporte, la Educación, la Educación Física y las actividades extraescolares, de profesionales que ayudaran a la gente a ayudarse, profesionales que motivaran a las comunidades a cuidar sus parques y emprender actividades que forjaran de manera saludable la mente y el cuerpo de  niños, jóvenes, amas de casa y personas mayores.

Pero sobre todo profesionales que de manera creativa y dedicada dispusieran de la investigación, los proyectos, herramientas de la administración, la economía, las ciencias de la salud, el ejercicio, el o los deportes, la recreación; para desarrollar empresas deportivas,  programas de formación y capacitación, escuelas, centros, clubes y ligas deportivas donde se irradiara el amor por el deporte a las personas que allí se congregaran, profesionales que señalaran estrategias de inclusión para las personas en situación de discapacidad, prácticas de integración con figuras reconocidas del ámbito deportivo que sirvieran de imagen y camino a las nuevas generaciones … siga leyendo:

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Disciplina y Cooperación

Más ventajas comparativas: Desarrollo Social

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